Tutor Online: formazione, ricerca e condivisione

Università degli Studi di Macerata: bando per tutor online


Sono stati appena pubblicati 3 bandi per selezioni volte alla stesura di graduatorie per eventuale stipula di contratti di collaborazione coordinata e continuativa di Tutor on line dedicati al supporto delle attività didattiche erogate in modalità on line da parte dei seguenti dipartimenti:
Dipartimento di Giurisprudenza
Scadenza: ore 13,00 del 10 settembre 2012

Dipartimento di Scienze politiche, della comunicazione e delle relazioni internazionali (in riferimento alla didattica di Scienze della comunicazione e di Scienze politiche)
Scadenza: ore 14,00 del 10 settembre 2012

Consultare la pagina “Bandi e Concorsi

agosto 28, 2012 Posted by | bandi & concorsi | , , , , | 2 commenti

Convegno su artefatti e tecnologie nei DSA


Il convegno “Compensare meglio che dispensare: artefatti e tecnologie nei disturbi specifici di apprendimento”, promosso dall’Istituto Comprensivo di Vedano Olona (Va) e dal CTS di Varese, ha avuto luogo il 22 giugno 2012.

La presentazione che proponiamo è relativa alla partecipazione  del docente di scuola secondaria di primo grado Franco Castronovo, operatore del Centro di Supporto Territoriale di Como nell’ambito del Progetto Nuove Tecnologie e Disabilità (NTD).

Il contributo dal titolo “Prendere appunti con la PulsePen” evidenzia le specifiche tecniche dello strumento e le sue potenzialità in ambito didattico.

Ricordiamo che il Decreto Ministeriale N. 5669:

“individua, ai sensi dell’art. 7, comma 2, della Legge 170/2010, le modalità di formazione dei docenti e dei dirigenti scolastici, le misure educative e didattiche di supporto utili a sostenere il corretto processo di insegnamento/apprendimento fin dalla scuola dell’infanzia, nonché le forme di verifica e di valutazione per garantire il diritto allo studio degli alunni e degli studenti con diagnosi di Disturbo Specifico di Apprendimento (di seguito “DSA”), delle scuole di ogni ordine e grado del sistema nazionale di istruzione e nelle università.”

Link di approfondimento:

Brochure del convegno

Website del Centro di Supporto Territoriale di Como

Pagina web Progetto Nuove Tecnologie e Disabilità (NTD)

Decreto Ministeriale N. 5669

Linee Guida (Allegato al Decreto).

agosto 19, 2012 Posted by | convegni, presentazione | , , , , | Lascia un commento

III convegno di Education 2.0


Ad ottobre 2012 verrà organizzato il terzo convegno dedicato alle iniziative scolastiche nell’ambito delle tecnologie e dell’innovazione, Education 2.0 si svolgerà a Firenze e raccoglierà i contributi di insegnanti ed esperti.

Tra le parole chiave di questa edizione troviamo: tecnologie e didattica digitale,interdisciplinarità, valutazione, progettazione didattica e ricerca.

A settembre sarà disponibile il modulo di iscrizione al convegno e anche se la call per presentare un paper è già conclusa è nello spirito di Education 2.0 consentire un ulteriore livello di partecipazione invitando chi non l’avesse ancora fatto a scrivere un contributo per la pubblicazione online indirizzandola a community@educationduepuntozero.it.

Fonte: Education 2.0

agosto 18, 2012 Posted by | convegni | , , | Lascia un commento

MASTER di I Livello in Tecnologie dell’Istruzione e dell’Apprendimento


L’ Università degli Studi di Macerata attiva nell’ A.A. 2012-2013 la IV edizione del MASTER di I Livello in Tecnologie dell’Istruzione e dell’Apprendimento.

Obiettivo del Master è quello di fornire agli insegnanti o ai futuri insegnanti le competenze per utilizzare le tecnologie didattiche, con particolare attenzione ai linguaggi multimediali, alla media education e all’utilizzo nella realtà della classe degli strumenti del web 2.0.

Il Master, di durata annuale, prevede l’acquisizione di 60 crediti formativi attraverso lo svolgimento di attività distribuite in tre moduli:

Per ulteriori informazioni contattare la segreteria amministrativa presso il Dipartimento di Scienze della Formazione, dei Beni Culturali e del Turismo (Piazzale L. Bertelli, 1 – Contrada Vallebona – 62100 Macerata), tel. 0733 2585840; fax 0733 2585915; e-mail master.sdf@unimc.it.

Il percorso formativo prevede 12 ore di attività didattica in presenza e attività didattica a distanza; è previsto inoltre lo svolgimento di uno stage o project work.

Scadenza: la domanda di iscrizione deve essere presentata entro e non oltre le ore 13.30 del 5 novembre 2012.

Sito del Master in cui effettuare l’iscrizione online: http://www.unimc.it/af/master/12/tecnologie/

BANDO: leggere con attenzione.

agosto 11, 2012 Posted by | corsi | , , | Lascia un commento

E-tutor o e-Teacher? : Rivista Scuola IaD n. 5/2012


Nel numero 5 del 2012 del periodico semestrale della Scuola IaD, Modelli, Politiche R&T (Università degli Studi di Roma Tor Vergata) è appena uscito l’articolo “E-tutor o e-Teacher? La figura del tutor nella didattica a distanza ” di Chiara Coccia.

Il contributo traccia un quadro di riferimento rispetto alle competenze e alle certificazioni professionali focalizzandosi sull’insegnamento a distanza della lingua straniera. Viene citato il caso dei corsi della Open University (UKOU) e delle ricerche sviluppate nell’ambito di un progetto che ha visto la partecipazione della Open University (UK) e della Massey University (New Zealand) da cui emerge la tendenza a sovrapporre le due figure di teacher e tutor.

Chiara Coccia è assegnista di ricerca presso la Scuola IaD.

agosto 9, 2012 Posted by | articoli | , | Lascia un commento

Edmodo: social network a scopo didattico


Edmodo è un social network che consente di gestire comunità di pratica on line.

L’iscrizione è gratuita e consente ad esempio:

  • la somministrazione di test e sondaggi
  • la condivisione di risorse didattiche in rete
  • la gestione del calendario delle verifiche
  • la creazione di gruppi di lavoro

Maggiori informazioni nel seguente video e nel sito ufficiale http://www.edmodo.com dove è possibile iscriversi ad alcuni webinar.

 

agosto 1, 2012 Posted by | comunità, modelli didattici, strategie didattiche, strumenti didattici, Tool | | 3 commenti