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Smartify: stimolo per migliorare la realtà aumentata nella didattica museale


Come Shazam scansiona le canzoni, Smartify scansiona le opere d’arte restituendo informazioni.

E’ senza dubbio un’app interessante che offre almeno due spunti di riflessione:

  • interazione con strumenti di realtà aumentata applicata alla didattica museale;
  • regolamentazione dell’uso degli smartphone e delle macchine fotografiche nei musei.

Maggiori informazioni sul sito ufficiale http://smartify.org.uk/ e nel seguente video:

maggio 13, 2017 Posted by | applicazioni, video | , | Lascia un commento

Didattica digitale inclusiva: esempio di MeBook Young


Le tecnologie digitali costituiscono veri e propri strumenti compensativi per quanto riguarda le tematiche D.S.A. (Disturbi Specifici dell’Apprendimento), B.E.S. (Bisogni Educativi Speciali), oltre a tutte le disabilità psicofisiche, specialmente quelle visive.

MeBook Young ad esempio consente di:

  • Leggere online e offline;
  • Condividere note e appunti con la classe virtuale;
  • Sincronizzare automaticamente le personalizzazioni su tutti i dispositivi fissi e mobili coinvolti;
  • Favorire la didattica inclusiva grazie ad una sezione accessibile del testo.

Come strumenti compensativi è possibile utilizzare:

  • Studio con audio integrato;
  • Ingrandimento del carattere;
  • Modifica della spaziatura e dell’interlinea del testo;
  • Modifica del colore dello sfondo;
  • Uso di font ad alta leggibilità;
  • Testo accessibile corredato da immagini, grafica e tabelle.

Maggiori informazioni nel seguente video:

settembre 28, 2016 Posted by | applicazioni, strumenti didattici, video | , , , , | Lascia un commento

Blippar e blended learning


Blippar è un’applicazione visiva che utilizza la realtà aumentata e l’apprendimento automatico facendo interagire i dispositivi mobili e le tecnologie indossabili con l’ambiente.
Grazie alla fotocamera degli smartphone il sistema è in grado di analizzare le caratteristiche di oggetti, animali e piante e fornire suggerimenti e informazioni: offre enormi potenzialità in termini di blended learning, associando ad esempio la strumentazione di laboratorio a materiale digitale e/o tutorial on line.
Maggiori informazioni nel seguente video e nel sito ufficiale https://blippar.com/en/:

agosto 19, 2016 Posted by | applicazioni, apprendimento, strategie didattiche, video | , , | 3 commenti

MindMaple: software per creare mappe


MindMaple (http://www.mindmaple.com/)  è un software per creare mappe ed è accessibile anche da dispositivi mobili come iPad e iPhone.

Nel sito “Libro di Scuola” è disponibile un tutorial su come trasformare un testo in mappa attraverso l’uso del software:

http://librodiscuola.altervista.org/FILESinviati/guida_MindMaple2.pdf

Per scaricare MindMaple (versione Lite gratuita): http://www.mindmaple.com/Downloads.

febbraio 28, 2015 Posted by | applicazioni, tutorial | , , | Lascia un commento

Movenote: mostrare slides con video-selfie


Movenote è uno strumento del web 2.0 in grado di affiancare video-selfie esplicativi a presentazioni efficaci.

Movenote è integrato con molteplici servizi offerti da Google (Gmail e Drive) e Microsoft (Outlook) ed è ottimizzato per i dispositivi mobili grazie ad app dedicate realizzate per ambienti Android e Apple.

Nella versione For Education è prevista la futura integrazione con la piattaforma Moodle.

E’ possibile registrarsi gratuitamente oppure acquistare la versione business per potenziare gruppi collaborativi e gestire template grafici personalizzati.

Maggiori informazioni nel sito ufficiale https://www.movenote.com/ e nel seguente video:

dicembre 1, 2014 Posted by | applicazioni, presentazione, Tool, video | , , , | Lascia un commento

Vizualize.me: strumento del web 2.0 per costruire un eportfolio


Vizualize.me consente di trasformare dati testuali in dati visivi. E’ uno strumento del web 2.0 in grado di comunicare con social network molto popolari.
Gli utenti in possesso di un account Linkedin possono infatti esportare i loro dati all’interno della piattaforma Vizualize.me creando una serie di grafici e timeline utili per l’eportfolio.
Maggiori informazioni nel sito ufficiale http://vizualize.me/ e nel seguente video.

settembre 22, 2014 Posted by | applicazioni, Tool, video | , , | Lascia un commento

OPPIA: nuovo progetto firmato Google


Oppia è un nuovissimo progetto di google per offrire una  piattaforma online che possa supportare l’e-learning. Il concetto chiave sembra essere “interazione” e “esplorazione” nell’ottica di un percorso di apprendimento “hands-on”.

Il servizio è gratuito e tutte le lezioni inserite in oppia hanno la licenza CC-BY-SA che consente agli utenti di copiare, modificare e riusare i contenuti. 

Ecco una video presentazione del prodotto!

 

 

aprile 16, 2014 Posted by | applicazioni, progetti | , , | Lascia un commento

Simulazioni scientifiche in formato HTML5: PhET Sims


Il progetto PhET, della University of Colorado Boulder, è nato con lo scopo di realizzare simulazioni di fisica (Physics Education Technology). Oggi comprende altre scienze, come ad esempio la chimica, la biologia, la matematica e l’informatica.

Grazie alle nuove simulazioni in formato HTML5 è possibile testare l’ambiente anche con dispositivi mobili, come ad esempio i tablet.

Maggiori informazioni nel sito ufficiale e nel seguente video:

gennaio 7, 2014 Posted by | applicazioni, strategie didattiche, strumenti didattici, video | , , | Lascia un commento

LiberCloud: esempio di LMS cloud


L’obiettivo di LiberCloud è quello di facilitare la progettazione di lezioni multimediali orientate alla creazione collaborativa di contenuti.

Ecco il video introduttivo:

novembre 21, 2013 Posted by | applicazioni, strumenti didattici, video | | Lascia un commento

Screencast-o-Matic


Screencast-O-Matic è uno strumento del web 2.0 che consente la registrazione ed il salvataggio di ciò che accade sullo schermo del computer.

Può essere utilizzato a scopo didattico all’interno di strategie di digital storytelling, infatti è in grado di acquisire audio e creare ad esempio voci guida per l’utilizzo di programmi applicativi o per la creazione di codice.

Maggiori informazioni nel seguente video:

settembre 28, 2013 Posted by | applicazioni, strumenti didattici, video | | 4 commenti