Tutor Online: formazione, ricerca e condivisione

Coding tutorial online per la competizione Astro Pi


L’iniziativa Astro Pi consente di imparare i rudimenti della programmazione Python, del physical computing e della scienza tramite l’informatica: un’ottima strategia per avvicinarsi al coding.

E’ possibile partecipare ad una competizione che prevede l’invio e l’esecuzione del codice sui Raspberry Pi “Ed” e “Izzy” presenti sull’ ISS (Stazione Spaziale Internazionale).

Le scuole partecipanti possono richiedere il kit Raspberry Pi gratuito entro il 29/10/2017.

I loro progetti verranno supervisionati da un astronauta dell’ ESA (agenzia Spaziale Europea).

Possono partecipare alunni fino ai 19 anni di età in squadre che vanno da 2 a 6 persone.

Maggiori informazioni sul sito ufficiale https://astro-pi.org/ dove è possibile trovare i seguenti tutorial:

Nel seguente video l’atronauta Paolo Nespoli presenta la competizione ed i due Raspberry Pi “Ed” e “Izzy” che sono dotati di Sense Hat.

ottobre 22, 2017 Posted by | apprendimento, concorsi, progetti, strategie didattiche, tutorial, video | , , , | Lascia un commento

MindMaple: software per creare mappe


MindMaple (http://www.mindmaple.com/)  è un software per creare mappe ed è accessibile anche da dispositivi mobili come iPad e iPhone.

Nel sito “Libro di Scuola” è disponibile un tutorial su come trasformare un testo in mappa attraverso l’uso del software:

http://librodiscuola.altervista.org/FILESinviati/guida_MindMaple2.pdf

Per scaricare MindMaple (versione Lite gratuita): http://www.mindmaple.com/Downloads.

febbraio 28, 2015 Posted by | applicazioni, tutorial | , , | Lascia un commento

Video tutorial sulla LIM


Nel canale “Cideb- black cat” su youtube sono presenti 6 video tutorial, tradotti in lingua italiana e francese,  in cui vengono affrontati gli aspetti di base sull’uso della LIM o IWB (Interactive Whiteboard).

In ogni mini tutorial si descrive un aspetto specifico delle varie funzionalità disponibili:

  • using internet resources on the IWB
  • using IWB software resources
  • using images on the IWB
  • using text documents on the IWB
  • using cd-ROMs ont he IWB
  • getting started

 

Buona visione!

ottobre 29, 2010 Posted by | tutorial, video | , | Lascia un commento

Due tutorial al convegno Siel 2010


La SIe-L organizza, in seno al convegno del 2010, i seguenti tutorial :

Tutorial 1: PEC e firma digitale

Tutorial 2: LIM a scuola: metodologie di utilizzo per la didattica delle discipline

I tutorial si svolgeranno online nel periodo che precede il convegno e avranno una durata di 3 – 4 settimane per concludersi  in una sessione in presenza che coincide con la giornata di accoglienza (mercoledì 20 ottobre 2010).

La partecipazione ai tutorial è a pagamento (150 euro IVA inclusa).

Per maggiori informazioni e per la registrazione consultare la pagina dedicata nel sito del convegno.

giugno 29, 2010 Posted by | convegni, tutorial | , , | Lascia un commento

Manuali scaricabili per tutor on line


L’ambiente in cui opera il tutor on line è un’ottima palestra didattica: qui il tutor collabora con progettisti e-learning e docenti, trovandosi di volta in volta a lavorare in piattaforme differenti.
Di seguito è possibile scaricare i manuali in italiano delle ultime versioni degli LMS Open Source OLAT e Docebo.

OLAT
Manuale scaricabile in italiano dell’LMS Open Source OLAT
Manuale d'uso in italiano di Docebo
Manuale scaricabile in italiano dell’LMS Open Source Docebo

giugno 22, 2010 Posted by | tutor online, tutorial | , , | Lascia un commento

Importanza delle interfacce


Le interfacce ad esempio sono state caratterizzate per molto tempo da una modalità di tipo puramente testuale, da linguaggi con sintassi rigide, da elementi di natura tecnica spesso ostici per molti utenti. Gradatamente si è passati alle più moderne interfacce basate su finestre, menù a tendina ed icone evocative ed oggi esse si possono finalmente definire multimediali: l’utente non deve più conoscere linguaggi di comando troppo elaborati e le funzionalità di una applicazione diventano facilmente accessibili anche a chi non ha competenze tecniche. Ciò sta portando le interazioni con il computer ad essere sempre più naturali ed amichevoli. Di conseguenza anche il ruolo delle interfacce nelle applicazioni didattiche si è modificato. Inizialmente si riteneva che l’interfaccia fosse slegata dai contenuti, doveva solo evitare la formazione di barriere psicologiche e costituire un utile fattore di motivazione. Oggi la funzione che viene attribuita all’interfaccia è sicuramente più attiva: essa deve partecipare al processo di apprendimento suggerendo, ad esempio, la struttura del sapere in campi ancora sconosciuti per l’allievo, o facilitando la risoluzione di problemi, o ancora, usando il movimento e l’animazione per rappresentare cambiamenti di stato. L’interfaccia in un ambiente didattico interattivo non può quindi più essere indipendente dai contenuti, ma ne deve ricalcare la struttura e i processi diventando così elemento centrale della progettazione didattica.

febbraio 15, 2010 Posted by | riflessioni, strategie didattiche, strumenti didattici, tutorial, Uncategorized | , , , , , , | Lascia un commento

Innovascuola: tutorial LIM


Innovascuola pubblica online un tutorial sull’uso della Lavagna Interattiva Multimediale (LIM).

Il tutorial dal titolo “Insegnare con la LIM”  si presenta come una pillola formativa costruita secondo i criteri di un learning object completo di menu di navigazione e di risorse di approfondimento.

Particolarmente utile la possibilità di stampare la versione testuale del tutorial e l’accesso al menu “materiali” in cui è presente una vasta lista di link a risorse esterne che coprono una vasta gamma di tool per l’e-learning (blog, wikis etc.).

E’ presente, inoltre, una sezione dedicata ad esempi ed esperienze di ricerca online in ambito scolastico in diversi ambiti quali quello scientifico-matematico e umanistico.

dicembre 8, 2009 Posted by | tutorial | , | Lascia un commento